Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명:국공립베르디움어린이집

연령:만 4,5세

활동기간: 24년 6월 3일~6월 28일

참여인원: 교사 1명, 영유아 15명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

★ 환경의 날을 맞이하여 "인천 하늘수 홍보관"으로 견학을 다녀왔습니다.
물이 만들어지는 과정을 영상으로 본 뒤 옛날에는 물을 어떻게 공급 받았는지 또 지금은 물이 우리에게 오기까지
어떤 과정을 거치는지 알아보았습니다. 또 물피아노 연주를 하며 물도 공기를 먹고 산다는 사실을 알게 되었고
아이들의 몸 속에 물 양을 측정해 보고, 직접 물 에너지를 만들고, 물속의 미생물을 관찰하며 즐거운 시간을 보냈습니다.

★ 인천하늘수홍보관-사후활동★으로 견학을 다녀와서 가장 기억에 남는 일을 글과 그림으로 표현하며 회상해 보았습니다.  

★ 환경의 날 내가 만든 환경 티셔츠를 입고 어린이집 단지 내 산책을 하며 플로깅을 실천해 보았습니다. 

★ 페트병에 자유롭게 그림 그려 나만의 물조리개를 만든 뒤 어린이집 텃밭에 있는 오이, 토마토, 고추에 직접 물을 주고 식물이 자라는 과정을 관찰하고 있습니다.

★ 패트병에 고구마를 심어 과학영역에 놓고 관찰하고 있습니다.

★ 평가 ★ 
물은 마실 만큼 따라 마시며, 비누 칠 할 때 물을 잠그면서 아끼는 모습을 볼 수 있었습니다.

★  향후계획 ★ 
7월에는 [천연자원]을 주제로 원에서 정해준 5가지  미션을 모두 실행하면 8월에 있을 베르디움 환장프리마켓
(환경을 지키는 장터 프리마켓) 시장놀이 쿠폰을 가정으로 드릴 예정입니다. 

2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀 점을 작성해주세요.
실외놀이(산책), 견학 시 꼭 친환경 봉투를 챙겨 나가는 습관이 생겼습니다. (쓰레기가 보일 때 마다 누가 먼저
할 것 없이 쓰레기를 줍는 아이들, 또 자연스럽게 물건을 아껴 쓰는 아이들의 모습을 볼 때 마다 대견스럽습니다.)

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.
★ 6월 - "생활 속 물 절약방법" 가정연계활동-일상생활 속 주방, 화장실, 세탁실, 욕실에서 사용하는 물을
절약하는 방법 글과 그림, 사진으로 실천하기