Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명:국공립베르디움어린이집

연령:만 4,5세

활동기간: 6월 2일~6월 30일

참여인원: 교사 3명, 유아 14명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

- 탄소중립(환경)과 관련된 활동을 매주 진행하며 유아들이 환경에 관심은 많지만, 손을 씻을 때 물을 낭비하는 모습을
   보이기도 하고, 6월 활동을 물로 계획하여 나래빛반 유아들과 물을 아껴야 하는 이유에 대해 이야기를 나눈 후,
   물을 아낄 수 있는 방법을 작은 책으로 만들며 알아본 뒤 한 달 동안 실천해 보았습니다.

- 하원 하기 전, 유아 개인 물통에 남은 물은 화장실에 버렸는데 나래빛 물 저금통을 만들어 다음 날 바깥놀이를
  나갈 때 마다 유아들과 함께 4월에 우리가 심은 식물들에게 물을 주며 남은 물도 버리지 않고, 식물에게 주어
   재활용 할 수 있다는 것을 알게 되었습니다.

- 6월 5일 환경의 날을 맞이하여 나래빛반 유아들과 함께 지구를 지키는 씨앗을 만드는 경험을 하며
   우리가 숨 쉬는 맑은 공기, 깨끗한 물, 초록빛 나무와 풀들은 모두 우리에게 주어진 소중한 선물이라는 것을 알고
   지구를 사랑하는 마음을 다시 한 번 느껴볼 수 있는 시간을 가져보았습니다.

- 6월 12일 인천환경공단에서 주관하는 제 30회 환경의 날 기념 행사-함께 줄인 탄소 발자국, 미래를 그린(green)다!를
  관람한 뒤, 탄소중립과 관련된 다양한 활동을 참여하며 즐겁고, 의미 있는 경험을 해보았습니다.

- 우리가 평소 마시고 사용하는 물은 어디에서 만들어지며, 어떻게 우리 집까지 오게 되는지 궁금증을 해결하기 위해
   나래빛반 유아들과 함께 인천하늘수홍보관으로 견학을 가서  물은 어떤 역할을 하는지, 우리가 사용하는 물은
   어떤 과정을 거쳐 오게 되는지, 옛날에는 물을 어떻게 가지고 왔는지, 우리 몸속에도 물이 있다는 것과 이 외에도
   물 속에 있는 공기를 관찰해 보고, 정수장에 대해 알아보며 일상생활 속 물이 어떤 과정을 거쳐 오는지 알아본 뒤
   견학을 다녀온 후, 깨끗하고 건강한 생활을 위해 꼭 필요한 물을 아끼고, 소중하게 생각하기로 약속해 보았답니다.

- 아파트 단지 산책을 하며, 페트병을 쓰샘 기계에 배출하고, 포인트를 쌓는 재미를 경험하고 있습니다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

- 나래빛반 유아들이 환경을 생각하는 마음가짐이 학기 초에 비해 많이 달라졌음을 느끼고 있습니다.
   놀이할 때 "이렇게 하면 지구가 아프잖아", "탄소중립 해야지"라는 말이 자연스럽게 나오기도 하며,
   등,하원 할 때 어린이집 주변에 떨어져 있는 쓰레기를 줍는 유아들의 모습을 볼 때 마다 뿌듯합니다.
   (부모님들께서 가정에서도 "엄마 불 꺼야지", "설거지 할 때 물 틀어 놓고 하면 어떻게 해", "엄마 엄마"하며
    어린이집에서 배운 것들을 가정에서 잘 실천하며 부모님들께도 알려주고 있다며 이야기 해주실 때 마다
    조기 교육이 중요하다 생각됩니다.) 

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

- 가정에서 저녁 다 먹은 사진 키즈노트에 인증 사진 보내주심
- 탄소 중립 교육 후, 유아들이 가정에서 부모님들께 설명하는 사진 키즈노트에 인증 사진 보내주심
   (가정에서 탄소 중립 실천하고 있음)