Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 근로복지공단 송도어린이집

연령:만 2세

활동기간: 2025년 11월 24일 ~ 28일

참여인원: 교사 2명, 영유아 14명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

이번 달 원에서는 분리수거 마크 익히기와 올바른 분리수거 실천을 주제로 Green 미래 챌린지 활동을 진행하였습니다.

아이들은 교실에서 종이, 플라스틱, 비닐 등 다양한 재활용 마크를 실제 사진과 물건을 통해 직접 찾아보며 관심을 보였고,

각 마크가 무엇을 의미하는지 교사의 설명을 들으며 자연스럽게 환경보호에 대한 이해를 넓혔습니다.

외부 활동 및 교실 활동에서는 분리수거 물건을 종류별로 구분해보는 분류 놀이를 진행하며

아이들 스스로 “이건 플라스틱!”, “이건 종이야!” 하고 말하며 적극적으로 참여하였습니다.

평가 결과, 아이들은 마크의 의미를 관찰하고 구분할 수 있을 뿐 아니라

“지구를 아껴야 해”, “쓰레기는 제자리에 버려야 해”와 같이

환경 보호에 대한 기본 개념과 태도를 자연스럽게 표현하는 모습을 보였습니다.

향후 계획으로는

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  분리수거 외에도 재사용·절약·전기 줄이기 등 다양한 친환경 실천 활동을 확장하고,

  
  


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  가정과 연계하여 지속적으로 실천할 수 있도록 매월 하나의 작은 미션을 제시할 예정입니다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 아이들이 환경과 지구에 대해 생각보다 빠르게 관심을 갖고

스스로 실천해보려는 모습이 매우 인상적이었습니다.

특히 분리수거 마크를 본 뒤 “이건 어디로 가야 하지?”, “지구 지켜야 해!”라고 말하는 모습을 보며

작은 경험 하나가 아이들에게 환경 의식을 심어주는 데 큰 힘이 된다는 것을 느꼈습니다.

단순히 놀이가 아닌, 생활 속에서 이어지는 습관 형성이 가능해 보였고

앞으로도 아이들이 즐겁게 참여하며 배워갈 수 있도록

다양한 ESG 활동을 지속적으로 제공해야겠다는 필요성을 느꼈습니다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정에서는 “우리 집 분리수거 해보기” 활동을 안내하여

아이와 부모가 함께 생활 속 환경 보호 실천에 참여할 수 있도록 도왔습니다.

가정에서 나온 재활용품을 함께 모으고,

아이가 직접 분리수거 마크를 찾아보며

“이건 종이로 가야 해요”, “이건 플라스틱이에요”와 같이

스스로 분류하며 실천하는 모습을 기록한 사진을 키즈노트로 제출하도록 하였습니다.

이 활동을 통해 아이들이 집에서도 자연스럽게 분리수거를 시도하며,

부모와 함께 저탄소생활을 경험하고 지속적으로 실천할 수 있는 기회가 되었습니다.