Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 구립늘품어린이집

연령: 만 3-5세

활동기간: 6월 1일 ~ 6월 16일

참여인원: 교사 6명, 영유아 56명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

환경의 날을 맞아 유아들과 함께 환경의 날의 의미에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 이후 지구를 위해 우리가 실천할 수 있는 일에 대해 이야기 나누며 재활용의 중요성을 인식하게 되었다. 환경의 날에 관심을 보인 유아들은 ‘지구지킴이 캠페인’에도 적극적으로 참여하였으며, 어깨띠를 착용하고 지역사회에서 ‘지구를 지켜요’ 캠페인을 실시하였다.

또한 유아들은 다양한 재활용품을 활용하여 ‘재활용 놀이터’를 구성하고 놀이하는 경험을 하였다. 버려지는 상자, 페트병, 종이컵 등의 재활용품을 활용하여 놀이 공간과 놀잇감을 직접 만들며 자원의 재사용에 대해 자연스럽게 이해할 수 있었다. 놀이 과정에서 유아들은 창의적으로 재활용품을 활용하는 방법을 탐색하며 환경보호에 대한 관심을 더욱 높일 수 있었다.

향후 계획에 따라 6월 16일 환경교육을 진행하여 분리배출 방법과 필요성에 대해 알아보았으며, 환경보호 실천을 생활 속에서 이어갈 수 있도록 교실에서는 음식물 쓰레기를 줄이기 위한 ‘식판 비우기 챌린지’를 지속적으로 운영하고 있다. 이를 통해 유아들은 환경보호가 특별한 일이 아닌 일상 속 작은 실천에서 시작된다는 것을 경험하고 있다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 작성해주세요.

Green 미래 챌린지 활동을 진행하며 유아들이 환경문제에 관심을 갖고 생활 속에서 환경보호를 실천하려는 모습을 볼 수 있어 매우 뜻깊었다. 특히 환경의 날을 계기로 시작된 활동이 캠페인, 재활용 놀이터 구성, 분리배출 교육, 식판 비우기 챌린지 등 다양한 활동으로 확장되면서 유아들이 환경보호를 놀이와 일상 속에서 자연스럽게 실천하는 모습을 확인할 수 있었다.

또한 재활용 놀이터 활동이 가정과 연계되어 재활용 놀잇감 만들기로 이어지는 과정에서 유아와 가족이 함께 환경보호에 참여하는 긍정적인 변화를 볼 수 있었다. 앞으로도 유아들이 작은 실천의 중요성을 알고 지속적으로 저탄소 생활을 실천할 수 있도록 다양한 환경교육과 체험활동을 제공하고자 한다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 페트병 모으기 활동을 실시하였다. 각 가정에서 모아 온 페트병을 유아들이 함께 모아 주민센터에 직접 제출하고 휴지로 교환해 보는 경험을 하였다. 이를 통해 재활용이 자원순환으로 이어진다는 것을 자연스럽게 이해할 수 있었다.

또한 어린이집에서 진행한 ‘재활용 놀이터’ 활동과 연계하여 가정에서도 재활용품을 활용한 놀잇감 만들기를 실시하였다. 유아들은 부모님과 함께 폐상자, 페트병, 우유팩 등 다양한 재활용품을 활용하여 놀잇감을 만들며 자원의 재사용 가치를 경험하였다. 이후 어린이집에서도 자신이 만든 놀잇감을 친구들에게 소개하고 함께 놀이하며 환경보호 실천 경험을 공유하였다.

이처럼 가정과 어린이집이 함께 환경보호 활동에 참여함으로써 유아들의 환경 감수성과 저탄소 생활 실천 의식을 높일 수 있었다.