| 환경 Hero | |||||
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| 곽선자 | |||||
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Green일기 환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요. 어린이집명: 남인천어린이집 연령:만 4~5세 활동기간:6월1일~6월25일 참여인원: 교사_2명, 영유아_12명 1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.: -환경의 날 관심 가지기 - 6월5일 환경의 날을 맞아 유아들과 함께 기후변화와 환경보호의 중요성에 관심을 갖도록 다양한 활동을 계획하였습니다. 환경오염과 지구의 변화를 쉽게 이해할 수 있는 동영상을 시청하며 자연스럽게 환경문제에 관심을 가지게 되었으며, 일상생활에서 실천할 수 있는 환경보호 방법에 대해 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 특히 장애통합반 유아들도 그림 자료와 놀이를 통해 함께 관심을 가지고 참여할 수 있도록 지원하였습니다.
등의 활동을 통해 유아들은 놀이를 통해 자원을 다시 사용하는 방법을 배우고 자연과 함께 살아가는 태도를 기를 수 있었으며, 장애유아들도 또래와 함께 협력하며 활동에 즐겁게 참여하였습니다. -환경의 날 활동 평가- 유아들은 다양한 체험활동을 통해 환경보호가 특별한 일이 아니라 생활 속에서 실천할 수 있는 행동임을 이해하게 되었고, 특히 분리수거와 재활용품 활용 활동에 높은 흥미를 보였으며, 숲체험에서는 유아가 속해있는 지역에 관심을 가지고 내 주변의 자연을 아끼고 보호해야 하는 이유를 스스로 이야기하는 모습을 보였습니다. 환경보호 동요를 익히고 반복해서 부르며 자연스럽게 환경보호에 대한 긍정적인 태도를 형성하였고, 장애유아들도 또래와 함께 활동하며 환경의 소중함을 경험할 수 있었습니다.
-향후계획- *생활 속 분리배우기 및 재활용 실천 활동 가정연계 하기
2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 작성해주세요. 시장놀이시 비닐을 사용하기 보다 장바구니등을 이용하도록 지원했지만 아직은 마트에서 야채나 과일을 소분해서 담아줄때 비닐을 많이 사용하는 모습을 보여 "왜 아저씨는 비닐을 사용해요?"라는 질문에 난처해지기도 했습니다. 어떻게 하면 비닐 사용을 줄 일 수 있는지 꼭 필요한 경우는 어떻게 해야 하는지 버릴때는 어떻게 해야하는지에 대해서 지속적으로 지원할 필요가 있을것 같다라는 생각을 하게 되었습니다. 3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요. 1.분리수거하기 2.일회용품 줄이기 3. 사용하지않는 불끄기 4. 음식남기지 않기 5. 가까운 거리는 걸어가기등의 실천내용을 체크리스트를 활용해서 체크해보며 환경을 위한 5가지 실천내용을 가정에서도 실천하도록 연계하였습니다. 또한 저탄소생활 실천 모습을 촬영한 사진을 키즈노트 열린공간에 공유, 및 참여한 유아들의 시상식을 진행함 으로써 저탄소생활 실천에 대한 가정의 참여도가 높아지도록 진행해보았습니다.
첨부사진 :
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