Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립 글로벌파크 어린이집

연령:만 4세,만5세

활동기간:2026년06월1일~2026년06월30일

참여인원: 교사2명, 영유아21명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

유아들과 함께 일상생활 속에서 물건을 아껴 쓰는 방법에 대해 알아보고, 폐품을 활용한 놀잇감 만들기를 진행하였다.

먼저 달걀판, 우유팩, 종이상자 등 재활용 가능한 재료를 탐색하며 “이건 버리는 건데 다시 쓸 수 있어요?”, “이걸로 만들기 할 수 있어요?”라고 이야기하며 관심을 보였다. 이후 유아들이 만들고 싶은 놀잇감을 생각해보고 재료를 선택하여 자유롭게 표현하는 시간을 가졌다. 유아들은 달걀판의 모양을 활용하여 동물이나 자동차를 만들고, 우유팩을 이용해 집이나 다양한 구조물을 구성하는 등 재료의 특징을 살려 창의적으로 활용하는 모습을 보였다. “여기에 붙이면 집 같아요”, “이건 동물 얼굴이에요”라고 이야기하며 놀이를 확장해 나갔다.

완성된 놀잇감은 친구들과 함께 소개하며 평가하는 시간을 가졌으며 또한 유아들이 스스로 만든 작품을 보며 성취감과 만족감을 느낄 수 있었다. 또한 버려지는 물건도 다시 사용할 수 있다는 것을 깨닫고 자원의 소중함을 자연스럽게 배울 수 있었다.

활동 후에는 물건을 아껴 쓰는 방법과 다시 사용할 수 있는 방법에 대해 이야기 나누며 자원 절약의 의미를 되짚어보았다.

7월에는 여름철 물놀이 활동과 연계하여 물의 소중함을 느낄 수 있는 경험을 지속적으로 제공하고자 한다. 예를 들어, 물을 필요한 만큼만 받아 사용하는 물 절약 물놀이, 컵이나 작은 용기를 활용해 물을 옮기는 놀이, 재사용 용기를 활용한 물놀이 등을 계획하고 있다. 이를 통해 유아들이 놀이 속에서 자연스럽게 물을 아껴 사용하는 경험을 하며 일상생활 속에서도 물을 절약하는 습관으로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원하고자 한다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 유아들이 폐품을 활용한 놀이에 높은 흥미를 보이며 자원 재사용에 대해 자연스럽게 인식해가는 모습을 확인할 수 있었다. 달걀판과 우유팩을 활용하는 과정에서 버려지는 물건도 다시 사용할 수 있는 자원임을 경험하며, 물건을 소중히 여기는 태도가 형성되고 있음을 느낄 수 있었다.

또한 놀이 후에는 “또 만들고 싶어요”, “버리지 않고 다시 쓰면 좋겠어요”와 같은 표현을 통해 활동에 대한 만족감과 함께 자원 절약에 대한 긍정적인 인식을 나타내었다. 친구들과의 상호작용 속에서도 서로의 생각을 나누며 재사용에 대한 관심이 확장되는 모습을 보였다.

이번 활동은 유아들이 놀이를 통해 자원 절약의 의미를 자연스럽게 이해하는 계기가 되었으며, 이러한 경험이 앞으로도 지속된다면 일상생활 속에서 환경을 생각하는 태도로 이어질 수 있을 것으로 기대된다. 더 나아가 유아들이 미래의 지구 환경을 지키기 위한 작은 실천을 스스로 이어갈 수 있는 기반이 마련되었다는 점에서 의미 있는 시간이었다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 재사용 물건을 찾아보고, 장바구니 및 에코백 사용하기, 텀블러 사용하기 등 일회용품을 줄이는 활동을 실천하도록 안내하였다.

유아들은 부모님과 함께 장을 볼 때 장바구니나 에코백을 사용하며 “이건 우리가 가져온 가방이에요”, “비닐 안 써요”라고 이야기하며 재사용의 의미를 이해해가는 모습을 보였다. 또한 외출 시 텀블러를 사용하는 경험을 하며 “이 컵은 계속 쓸 수 있어요”라고 말하는 등 자원 절약에 대한 인식을 나타냈다.

가정에서 실천한 모습은 키즈노트를 통해 사진으로 공유되었으며, 유아들은 자신의 사진을 보며 친구들에게 “저는 이렇게 했어요”라고 소개하며 뿌듯함을 표현하였다.

공유된 사진은 교실 벽면에 게시하여 친구들의 다양한 실천 모습을 함께 살펴볼 수 있도록 하였고, 이를 통해 유아들은 서로의 경험을 보며 자원 절약 실천에 대한 동기를 높일 수 있었다.

이러한 가정 연계 활동을 통해 유아들은 자원 절약과 재사용이 일상생활 속에서 지속적으로 실천할 수 있는 행동임을 경험하게 되었으며, 가족과 함께하는 과정 속에서 더욱 의미 있는 배움으로 이어질 수 있었다.