Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립글로벌파크 어린이집

연령:만 4세, 만5세

활동기간: 7월1~7월24

참여인원: 교사2명, 영유아21명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

유아들과 함께 물의 소중함과 환경 보호의 중요성을 알아보고, 이를 생활 속에서 실천으로 이어갈 수 있도록 Green 미래 챌린지 활동을 진행하였다.

특히 페트병 뚜껑을 수집하여 바다 생물인 고래를 만드는 활동을 중심으로 운영하였다. 유아들은 다양한 색과 모양의 뚜껑을 탐색하며 고래의 형태를 구성해보았고, 이 과정에서 “이건 바다에 버려진 쓰레기예요”, “물고기가 먹으면 아파요”라고 이야기하며 플라스틱 쓰레기가 바다 환경에 미치는 영향에 대해 생각해보는 모습을 보였다. 이를 통해 버려지는 물건도 다시 사용할 수 있는 소중한 자원임을 자연스럽게 이해해 나갔다.

활동을 확장하여 깨끗한 바다와 오염된 바다를 비교해보고, 물 환경을 보호해야 하는 이유에 대해 이야기 나누었다. 이후 유아들이 일상생활 속에서 실천할 수 있는 물 절약 방법에 대해 생각해보고, 이를 글과 그림으로 표현해보는 시간을 가졌다. “물을 틀어놓지 않아요”, “조금만 사용해요”, “양치할 때 컵을 써요” 등 다양한 의견을 스스로 적어보며 실천 의지를 나타냈다.

또한 일상생활 속에서는 손 씻기나 놀이 중 물을 사용할 때 수도를 계속 틀어놓지 않고 필요한 만큼만 사용하는 습관을 기를 수 있도록 지원하였으며, ‘물 절약 약속’을 함께 정하고 지속적으로 실천해 나갈 수 있도록 하였다. 유아들은 “이제 물 잠가요”, “아껴 써야 해요”라고 말하며 스스로 물 절약 행동을 실천하는 모습을 보였다.이와 같은 활동을 통해 유아들이 놀이와 표현, 그리고 생활 속 실천으로 이어지는 경험을 하며 환경 보호의 중요성을 몸소 느낄 수 있도록 하였다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 유아들이 폐품을 활용한 놀이와 물 절약 실천을 경험하며 환경 보호에 대한 인식을 자연스럽게 형성해가는 모습을 확인할 수 있었다. 특히 페트병 뚜껑과 재활용품을 활용한 활동을 통해 버려지는 물건도 다시 사용할 수 있는 자원임을 이해하고, 환경을 생각하는 태도가 나타나기 시작하였다.

또한 일상 속 물 사용 습관에서도 변화가 나타났는데, 손을 씻거나 놀이 중 물을 사용할 때 “이만큼만 써요”, “이제 잠가요”라고 말하며 스스로 물 사용을 조절하는 모습이 인상적이었다. 이는 단순한 활동 참여를 넘어 실제 생활 속 실천으로 이어지고 있음을 느낄 수 있었다.

이번 활동은 유아들이 놀이를 통해 환경 보호의 의미를 자연스럽게 이해하고, 물의 소중함을 인식하는 계기가 되었으며, 이러한 경험이 지속된다면 미래의 지구 환경을 지키기 위한 올바른 생활 습관으로 이어질 수 있을 것으로 기대된다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 물 절약 실천 활동을 안내하고, 일상생활 속에서 지속적으로 실천해볼 수 있도록 하였다. 유아들은 가정에서 손 씻기 시 물을 틀어놓지 않고 사용하거나, 세면 시 물을 받아 사용하는 등의 경험을 실천하였다.

또한 샤워 시간을 줄이거나, 양치 시 컵을 활용하는 등 부모님과 함께 물 절약 방법을 실천하며 “물을 많이 쓰면 안 돼요”, “조금만 써야 해요”라고 이야기하는 모습이 나타났다.

가정에서 실천한 내용은 사진으로 공유되었으며, 교실에서는 이를 함께 보며 자신의 경험을 소개하고 친구들과 이야기를 나누는 시간을 가졌다. 이러한 과정 속에서 유아들은 물 절약이 가정과 어린이집에서 함께 실천할 수 있는 중요한 습관임을 인식하게 되었다.이를 통해 유아들은 물의 소중함을 생활 속에서 경험하며, 가족과 함께하는 실천을 통해 환경 보호의 의미를 더욱 확장해 나갈 수 있었다.