어린이집명: 국공립더테라스 어린이집

연령:만 4,5세

활동기간: 9월1일-9월 31

참여인원: 교사_1_명, 영유아 16 명
1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:

사용하지 않는 전등을 찾아보고 스스로 불을 끄는 전등 끄기 실천 활동을 실시하였다. 유아들과 교실과 원에서 전등이 켜져 있는 공간을 살펴보며 지금 사용하지 않는 곳에도 불이 켜져 있을까? 이야기 나누기를 통해 관심을 보였다. 유아들은 사용하지 않는 공간의 전등을 찾아보고, 불을 끄면 전기를 절약하고 환경을 보호할 수 있다는 것을 알아보았다. 교사의 안내에 따라 안전하게 전등 스위치를 확인하고 사용하지 않는 전등은 끄는 행동을 실천하였다.

활동 후에는 전등을 끄기 전과 후의 모습을 비교하며 우리가 생활 속에서 실천할 수 있는 작은 환경보호 방법에 대해 이야기 나누었다. 유아들이 일상생활에서도 사용하지 않는 전등을 발견하면 스스로 끄려고 노력하는 모습이 나타났으며, 친구에게 여기 불을 꺼야 해 라고 알려주는 모습도 보였다. 전등뿐만 아니라 사용하지 않는 전기제품의 전원을 확인하고, 물 절약과 분리배출 등 생활 속에서 실천할 수 있는 다양한 저탄소생활을 지속적으로 경험할 수 있도록 지원할 예정이다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하구 난 후 느낀점을 작성해주세요.

활동을 통해 유아들이 환경보호를 어렵게 생각하기보다 자신의 생활 속에서 쉽게 실천할 수 있는 행동부터 시작할 수 있다는 것을 느껴보았다. 평소 아무 생각 없이 켜두었던 전등에 관심을 가지고 사용하지 않는 곳의 불을 끄는 경험을 하면서 전기를 절약하는 방법을 자연스럽게 배울 수 있었다. 유아들이 직접 전등을 확인하고 실천하는 과정에서 환경을 보호하는 행동에 주도적으로 참여하는 모습을 볼 수 있어 의미가 있었다. 작은 실천도 여러 사람이 함께 지속적으로 실천하면 환경을 보호하는 데 도움이 될 수 있음을 경험하는 시간이 되었다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 사용하지 않는 전등 끄기를 실천해 보았다. 유아들이 가정에서 부모님과 함께 집 안을 살펴보며 사용하지 않는 방이나 공간에 전등이 켜져 있는지 확인하고  필요하지 않은 전등은 끄도록 하였다. 부모님과 함께 전등을 확인하면서 사용하지 않을 때는 불을 꺼요 라는 약속을 정하고 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있도록 하였다.

가정에서 실천한 경험을 원에서 친구들과 공유하며 어느 공간의 전등을 껐는지 가족과 함께 어떻게 실천했는지 이야기 나누었다. 유아들은 가정과 원에서 함께 환경보호를 실천하는 경험을 하였으며, 전기 절약이 특별한 활동이 아니라 매일의 생활 속에서 쉽게 실천할 수 있는 행동임을 알아보았다.