Green일기

환경을 지키기위해 아동과 함께했던 소중한 시간을 후기로 남겨주세요.

어린이집명: 국공립그랑블1단지어린이집

연령:만 3세

활동기간: 6월

참여인원: 교사 1명, 영유아 9명

1. 원에서 실시한 Green 미래 챌린지 활동 내용을 작성해주세요.:
※ 활동의 관심, 실행, 평가, 향후 계획 등 내용이 들어갈 수 있도록 적어주세요.

6월에는 ‘우리동네 그린탐정’을 주제로 Green 미래 챌린지 활동을 진행했습니다. 유아들은 우리 동네를 깨끗하게 유지하기 위해 어떤 사람들이 일하고 있는지 관심을 가지며 환경미화원에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다.  환경미화원 체험 활동을 통해 유아들은 동네 곳곳을 살펴보며 쓰레기를 줍고 주변 환경을 정리해보았습니다. 활동 전에는 환경미화원이 하는 일과 환경을 깨끗하게 유지해야 하는 이유에 대해 이야기 나누었으며, 활동 중에는 주변에 버려진 쓰레기를 찾아 정리하며 깨끗한 환경의 중요성을 경험할 수 있었습니다. 유아들은 “쓰레기를 함부로 버리면 안 돼요.”라고 이야기하며 깨끗한 환경을 위해 노력하는 사람들에 대한 고마움을 표현하기도 하였습니다. 또한 우리 모두가 환경을 지키는 실천에 참여할 수 있다는 것을 알아가는 의미 있는 시간이 되었습니다. 앞으로도 지역사회와 연계한 다양한 환경보호 활동을 통해 유아들이 환경을 소중히 여기고 생활 속에서 실천하는 태도를 기를 수 있도록 지원할 계획입니다.

2. Green 미래 챌린지 활동을 하고 난 후 느낀점을 작성해주세요.

이번 활동을 통해 유아들이 깨끗한 환경이 자연스럽게 만들어지는 것이 아니라 많은 사람들의 노력으로 유지된다는 것을 이해할 수 있었습니다. 특히 환경미화원 체험을 하며 직접 쓰레기를 줍고 주변을 정리해보는 과정에서 환경을 보호하는 행동의 중요성을 경험할 수 있었습니다. 또한  쓰레기를 함부로 버리지 않는 것 또한 환경을 지키는 실천이라는 점을 자연스럽게 이해할 수 있었습니다. 앞으로도 유아들이 생활 속에서 환경 보호를 실천하고 지역사회를 소중히 여기는 태도를 형성할 수 있도록 다양한 활동을 제공하고자 합니다.

3. 저탄소생활 실천을 위하여 가정과 연계하여 활동한 사례를 작성해주세요.

가정과 연계하여 가족과 함께 아파트 및 지역사회 분리수거장을 방문하고 올바른 분리배출 방법을 실천해보는 활동을 진행했습니다. 유아들은 종이류, 플라스틱류, 캔류 등 재활용품을 분류해보며 올바른 분리배출 방법에 대해 알아보았습니다. 가족과 함께 분리수거를 실천하는 과정에서 자원을 다시 사용할 수 있다는 점을 이해하고, 재활용이 환경 보호에 도움이 된다는 것을 경험할 수 있었습니다. 또한 평소 가정에서 배출되는 쓰레기에 관심을 가지며 올바른 분리배출 습관을 형성하는 계기가 되었습니다. 이를 통해 어린이집에서 이루어진 환경교육이 가정으로  확장되었으며, 유아와 가족이 함께 환경 보호를 실천하고 자원순환의 중요성을 경험하는 의미 있는 시간이 되었습니다.